Finalmente voltei a ter algum tempo para me dedicar à gestão do servidor que aloja este blog e todos os outros que tenho utilizado em actividades lectivas (estágios e alunos do Mestrado).

Hoje foi dia para actualizar a versão "normal" do WordPress que é o software que suporta este blog e os blogs das alunas de estágio (Joana e Maria João). Felizmente o processo foi muito simples e bastou seguir as instruções que são disponibilizadas aqui.

Os blogs dos alunos do Mestrado e da Comunidade de Videojogos são suportados pela versão WordPress Multiuser. Também quero actualizar esta versão mas pelo que já li este processo é significativamente mais complexo. Espero que amanhã tudo decorra sem grandes problemas para as dezenas de blogs que estão alojados no servidor...


Os meus amigos do obvious colocaram um post muito interessante sobre um exame de física realizado na Universidade de Copenhaga. Recomendo a leitura aqui.


Consultar regularmente vários blogs (ou outros serviços relacionados com a Web 2.0) pode ser uma tarefa cansativa para quem ainda não descobriu as ferramentas/serviços de agregação de feeds (RSS, Atom,...).

No cenário da disciplina de AGA do Mestrado Multimédia em Educação da U.A. a utilização de uma ferramenta de agregação era essencial já que os alunos deviam consultar regularmente os conteúdos (posts e comentários) de 18 blogs (17 blogs de alunos mais o meu blog). Nesse contexo apresentei como exemplo o Netvibes e o Google Reader, tendo sido utilizado pela grande maioria dos alunos o Netvibes.

Após esta primeira experiência existem motivos suficentes para considerar que, dado o contexto, existem melhores soluções do que aquelas que foram apresentadas aos alunos e por isso em edições futuras da disciplina a estratégia será diferente.

O Google Reader dá maior destaque à apresentação dos feeds agrupados e organizados numa sequência cronológica única. Esta estratégia apresenta alguns riscos, nomeadamente quando subscrevemos um blog (ou vários) com uma actividade muito grande, os blogues com menor actividade facilmente passam despercebidos no meio de tantas ocorrências. Embora seja possível aceder isoladamente aos conteúdos de um determinado blog essa não é a apresentação por defeito e também não é a mais interessante do ponto de vista da interacção com o utilizador.

O Netvibes é um serviço de agregação muito interessante mas que apresenta alguns problemas quando utilizado em computadores partilhados por vários utilizadores (problemas com a identificação do login). O serviço também é um pouco lento e "pesado", o que foi particularmente notório em Cabo Verde onde as condições de acesso à Net apresentam ainda algumas dificuldades.

Até ao momento tenho sido um "cliente" fiel do Thunderbird. A grande vantagem é a integração da agregação com o e-mail o que facilita a consulta diária dos feeds (parece que o Microsoft Outlook 2007 também vai aderir a esta estratégia). Mas esta possibilidade só resulta para quem utiliza um computador portátil ou diariamente o mesmo PC. Felizmente é o meu caso mas não o é/foi para a maioria dos alunos.

Nos últimos tempos tenho andado a testar o Bloglines. Para já a apreciação que faço é muito positiva, embora a enorme quantidade de opções possam confundir o utilizador no primeiro contacto. Gostei principalmente da facilidade de integração com o Firefox o que torna o processo de subscrição de novos feeds um processo muito simples e rápido.

Para quem quiser começar a explorar o Bloglines sugiro este excelente tutorial.




Parabéns!


No Estado Civil o Pedro Mexia relembra os 20 anos do lançamento do The Queen is Dead dos The Smiths.

Já foi em 1986 mas é difícil esquecer estes tempos de grandes descobertas musicais partilhadas com grandes amigos.




Sou cliente da Cabovisão/Netvisão há vários anos e não posso dizer que tivesse motivos de queixa dos serviços prestados. Infelizmente nos últimos 3 ou 4 meses comecei a ter sérios problemas de acesso à Internet. Normalmente tinha 30% de pacotes perdidos o que tornava a navegação muito lenta (factor muito complicado quando se está a leccionar disciplinas à distância e grande parte do acompanhamento dos alunos é realizado em casa pela noite dentro e fins-de-semana).

Passei literalmente horas a telefonar para a linha telefónica de suporte técnico. Sempre me garantiram que o equipamento da Cabovisão (que termina no modem que temos em casa) se encontrava a funcionar correctamente e por isso qualquer deslocação a casa do cliente teria que ser paga, já que o problema era dos meus equipamentos.

Para tentar resolver o problema comprei 2 routers novos, experimentei ligações directas ao modem directas por Ethernet e por USB e utilizei 3 computadores diferentes... mas o problema nunca era da Cabovisão.

Ontem por volta da meia-noite apanhei finalmente um técnico competente do outro lado da linha. Começou a achar estranho que perante todos aqueles cenários o problema se mantivesse. Pediu-me para esperar 5 ou 10 minutos porque iria fazer um tipo de reset ao modem que só eles podiam realizar remotamente.

Fui ver televisão e quando voltei tinha uma ligação impecável que se mantém até hoje de manhã.

Infelizmente pedir indeminizações é coisa que não resulta em Portugal... :(

Ao garantir ontem o segundo ceptro nacional consecutivo em Juniores A, os leões selaram o pleno em futebol juvenil, na sua mais arrasadora temporada no sector, honrando assim o Centenário. Na Academia, o lema é formar... a vencer

(link)

E já agora mais uma vitória no campeonato de Futsal (link)!


Há poucos minutos recebi um convite para participar num projecto a realizar em Cabo Verde.
Embora seja apenas uma proposta fiquei contente por existir a possibilidade de voltar!


Apeteceu-me escrever este post com este título após uma maratona de muitas horas e de ainda não ter conseguido terminar as avaliações de AGA. Infelizmente só amanhã é que a tarefa estará terminada. Confesso que estou muito irritado comigo mesmo...

Conseguem imaginar o porquê deste título?

The artist of learning sees beauty in the dialogue, in the interaction, in the connections formed between what is known and what is becoming known. The artist sees (and accepts) the beauty of uncertainty, and values learning as both a process and a product."

Recomendo a leitura deste artigo que apresenta algumas questões que considero muito interessantes.