Finalmente coloquei neste blog uma página com a ligação para os blogs de LabMM 5.

A lista ainda está incompleta porque alguns dos grupos ainda não divulgaram o respectivo blog na Wiki Kiwi.

Bons posts para todos!


A minha participação no Mestrado/CFE em Multimédia em Educação (edição 2006/2007 em Aveiro) está a poucas horas de começar. Amanhã arranca oficialmente mais uma edição da disciplina Tecnologias da Comunicação em Educação.

Foi para esta disciplina, mais especificamente para a edição em Cabo Verde leccionada em Março de 2006, que criei este blog. Este ano este espaço voltará a ser utilizado. Para aqueles que são visitantes frequentes é normal que notem um acréscimo significativos de posts relacionados com Multimédia em Educação.

Este é mais um ano em que vou procurar introduzir algumas novidades no programa da disciplina. Inicialmente a utilização de tecnologias resumia-se a um Learning Management System, o WebCT (mais tarde substituído pelo Blackboard). Pelo caminho ainda experimentei a utilização de ferramentas de Instant Messaging, mas essa foi uma solução abandonada devido aos resultados obtidos. Os blogs foram introduzidos em Cabo Verde (aqui e aqui). Em Laboratório Multimédia 5 (do curso de Novas Tecnologias da Comunicação) continuaram os blogs e chegou a Wiki Kiwi. Nesta edição de TCEd vamos ter blogs, uma Wiki e uma ferramenta de Social Bookmarking (brevemente colocarei um post explicando os objectivos inerentes à utilização de cada uma destas ferramentas).

Boas-vindas para todos os alunos de TCEd! :)


Infelizmente não vi o Sporting ganhar, mas vi um grande jogo de futebol!

Para os menos informados o resultado final foi um empate a 3 golos entre o Beira-Mar e o Sporting.

A parte final foi emocionante com 4 golos marcados após o minuto 80.


Uma semana após o lançamento da versão oficial do Internet Explorer 7 é lançada a versão oficial do Firefox 2.0. Mais informações sobre este lançamento podem ser encontradas aqui.

Apesar de ter acompanhado as versões beta e Release Candidates destes dois browsers, para já, não vou deixar de ser utilizador do Flock. Para um utilizador com o meu perfil, o conceito de integração de várias ferramentas da Web 2.0 num único browser é muito interessante e, nesse caso, os restantes browsers ainda estão um pouco distantes na integração que o Flock apresenta.

Para quem ainda não utiliza regularmente as ferramentas da Web 2.0 (blogs, wikis, ferramentas de agregação, social bookmarking, flickr,...) é muito possível que os novos browsers sejam soluções mais adequadas... e com menos bugs.

Para mim é claro que quem se enquadra na categoria do "ainda" da frase anterior deve começar a questionar seriamente a utilização que dá à Web. Muitas coisas mudaram nos últimos anos mas infelizmente uma percentagem muito significativa dos utilizadores ainda não deu conta desse facto...


Temática:
"As realidades dos Jardins de Infância da rede pública do Ministério da Educação: do enquadramento legal, à participação activa das crianças e à mediação tecnológica", organizado pela Prof. Conceição Lopes.

Programa disponível aqui.

Até amanhã!


Hoje realizou-se uma sessão de formação sobre blogs para os alunos de LabMM 5.

Na nossa opinião foi uma sessão que correu bastante bem, com uma assistência interessada e numerosa (apesar de ser dia de praxe para os alunos da 2ª fase!).

Na primeira parte da sessão procurou-se analisar o Wordpress do ponto de vista da administração. Com o tempo disponível não foi possível abordar todas as funcionalidades com grande detalhe, mas esperamos que tenha sido útil para ter uma perspectiva geral sobre as potencialidades desta ferramenta.

Os feeds de RSS e as ferramentas de agregação foram o tópico da segunda parte desta sessão. Procurou-se demonstrar a grande importância que estas ferramentas têm para que seja possível construir comunidades baseadas nas ferramentas da Web 2.0 (blogs, wikis, social bookmarking,...). Para demonstrar as potencialidades utilizou-se o Bloglines, o Netvibes, o Google Reader e o Flock.

Obrigado por terem aparecido!




"Most people make the mistake of thinking design is what it looks like. That's not what we think design is. It's not just what it looks like and feels like. Design is how it works." (Steve Jobs na revista Time)

Um artigo muito interessante na revista Wired conta a história do nascimento do iPod - Straight Dope on the IPod's Birth


Com a realização do primeiro mini-teste teórico teve lugar um acontecimento que me parece importante registar neste espaço.

Na quinta-feira, depois de dar por concluído o enunciado do mini-teste, fui verificar as novidades existentes na Wiki Kiwi. Surpreendentemente um aluno tinha escrito uma nova página e incluído uma ligação na página principal para esse novo conteúdo!

Este acontecimento tem dois aspectos que pretendo destacar:

• Pela primeira vez um aluno decide alterar por vontade própria os conteúdos da primeira página. Este comportamento pode indiciar que os membros dessa comunidade começam a interiorizar o conceito de uma Wiki - um espaço onde todos os membros têm os mesmos direitos e onde a capacidade de iniciativa dos membros é um factor determinante para o sucesso.


• Por coincidência, os conteúdos publicados pelo aluno, correspondiam na integra à resposta para a questão de desenvolvimento (25% da cotação total) que tinha incluído no mini-teste. Obviamente que seria desonesto alterar a questão. Foi interessante ver tantos alunos com essa página impressa para a entrada do mini-teste e talvez este tenha sido o primeiro momento desta experiência onde a utilização da Wiki demonstrou as suas potencialidades no contexto da aprendizagem.

Obrigado Barrasco!




O primeiro mini-teste prático de LabMM 5 teve como inspiração este famoso comercial...

Desta vez a base de dados a desenvolver tinha que permitir armazenar informação de pastores, ovelhas e lobos responsáveis por ataques devastadores :D

Esperamos que tenha sido do vosso agrado.


A UOe-L é a unidade responsável pela gestão e suporte aos utilizadores da plataforma de ensino a distância da Universidade de Aveiro (o Blackboard). Desde o início de Setembro passou a estar disponível através de um contacto do MSN Messenger tal como é indicado aqui.

Esta é uma iniciativa que é de louvar pois revela uma abertura pouco comum nos dias que correm. Provavelmente a gestão interna de todas as solicitações é um pouco mais complicada... mas os utilizadores ficam claramente a ganhar com o nível de proximidade que desta forma é permitido.

Parabéns!

PS. Vou já adicionar aos meus contactos do MSN ;)