Segunda-feira, 4 de Dezembro de 2006
Na disciplina anterior (TCEd) surgiu uma discussão que prometi trazer para a disciplina actual (AGA) e como tal aqui fica lançado o desafio...Quais as principais diferenças entre um Learning Management System (LMS) e um Learning Content Management System (LCMS)? (Pelo meio desta questão ainda surge o conceito de Content Management System (CMS)...)
Tal como afirmei anteriormente, não existe um concenso alargado relativamente ao conceito de LCMS. Um bom exemplo deste facto é a definição de LCMS existente na Wikipedia. No mínimo podemos dizer que é muito vaga... :)
De todos os recursos que já tive oportunidade de consultar sobre esta temática, um dos textos que, na minha opinião, melhor aborda esta questão é um artigo publicado em 2001 no jornal online elearningcircuits com o título LCMS = LMS + CMS [RLOs].
Sugiro ainda outros recursos interessantes para um esclarecimento sobre esta questão:
Para quem tem acompanhado este tipo de discussão julgo ser claro que esta discussão teve os seus momentos mais quentes por volta dos anos de 2001 e 2002. Actualmente não é de certeza um tópico "quente" nas conferências e nos jornais/revistas de referência na área do e-Learning.
Gostava de obter os vossos comentários relativamente aos diferentes conceitos de LMS e LCMS e também as vossas reflexões sobre a importância desta discussão no contexto actual do e-Learning/b-Learning.
Boas reflexões!
De Célia a 5 de Dezembro de 2006 às 10:19
Na minha opinião, julgo que a principal diferença existente entre um LMS e um CMS reside no facto de o LMS não possuir características intrínsecas à organização de conteúdos. Assim sendo, o LMS traduz-se num sistema cuja principal função é organizar de forma clara um sistema de aprendizagem para alunos e professores, coordenando ferramentas de comunicação, grupos, controlando o acesso dos utilizadores, permitindo a sua avaliação através da plataforma, entre outras possibilidades.
O CMS, como já referido tem a capacidade de organizar e gerir conteúdo para e-learning, facilitando o processo de montagem e gestão dos objectos de aprendizagem. Por exemplo a existência de templates facilita a organização da informação, poupando tempo no que diz respeito aos layout (todos nós nos lembramos do JOOMLA apresentado pelo grupo Dot.com.)
Julgo ser aqui que residem as principais diferenças entre ambos…. os conteúdos, embora as minhas leituras também não me tenham sido suficientemente claras (espero à noite poder ler mais algumas coisas)
O LCMS, por outro lado, engloba as características de ambos, acabando por combinar a capacidade de administrar um sistema de aprendizagem, com a gestão e disponibilização dos objectos de aprendizagem.
Deixo aqui um link de interesse que irei igualmente colocar no Ma.gnolia
http://www.internettime.com/Learning/lcm
O CMS, como já referido tem a capacidade de organizar e gerir conteúdo para e-learning, facilitando o processo de montagem e gestão dos objectos de aprendizagem. Por exemplo a existência de templates facilita a organização da informação, poupando tempo no que diz respeito aos layout (todos nós nos lembramos do JOOMLA apresentado pelo grupo Dot.com.)
Julgo ser aqui que residem as principais diferenças entre ambos…. os conteúdos, embora as minhas leituras também não me tenham sido suficientemente claras (espero à noite poder ler mais algumas coisas)
O LCMS, por outro lado, engloba as características de ambos, acabando por combinar a capacidade de administrar um sistema de aprendizagem, com a gestão e disponibilização dos objectos de aprendizagem.
Deixo aqui um link de interesse que irei igualmente colocar no Ma.gnolia
http://www.internettime.com/Learning/lcm
ResponderComentar:
