Segunda-feira, 4 de Dezembro de 2006
Na disciplina anterior (TCEd) surgiu uma discussão que prometi trazer para a disciplina actual (AGA) e como tal aqui fica lançado o desafio...
Quais as principais diferenças entre um Learning Management System (LMS) e um Learning Content Management System (LCMS)? (Pelo meio desta questão ainda surge o conceito de Content Management System (CMS)...)
Tal como afirmei anteriormente, não existe um concenso alargado relativamente ao conceito de LCMS. Um bom exemplo deste facto é a definição de
LCMS existente na Wikipedia. No mínimo podemos dizer que é muito vaga... :)
De todos os recursos que já tive oportunidade de consultar sobre esta temática, um dos textos que, na minha opinião, melhor aborda esta questão é um artigo publicado em 2001 no jornal online
elearningcircuits com o título
LCMS = LMS + CMS [RLOs].
Sugiro ainda outros recursos interessantes para um esclarecimento sobre esta questão:
Para quem tem acompanhado este tipo de discussão julgo ser claro que esta discussão teve os seus momentos mais quentes por volta dos anos de 2001 e 2002. Actualmente não é de certeza um tópico "quente" nas conferências e nos jornais/revistas de referência na área do e-Learning.
Gostava de obter os vossos comentários relativamente aos diferentes conceitos de LMS e LCMS e também as vossas reflexões sobre a importância desta discussão no contexto actual do e-Learning/b-Learning.
Boas reflexões!
Deixo também um contributo com uns links para análise, o tema é novo para mim, e ainda tenho que batalhar no assunto.
Numa primeira análise parece-me que um sistema de LMS tem como objectivo principal gerir os alunos, os eventos de aprendizagem bem como gerir a informação do seu progresso na aprendizagem. Ou seja é mais visto como um sistema de administração do que se passa fora da "sala" de aula.
Surge então a necessidade de distribuir os conteúdos de aprendizagem e surge o LCMS. Peder Jacobsen afirma que um LCMS gere o que acontece dentro do curso (2º link). Ou seja, é a preparação do curso, o que acontece na "sala" de aula e a interacção que os alunos têm com os conteúdos.
Brandon Hall, analista de elearning define um LCMS como "a multi-user environment where learning developers create, store, reuse, manage, personalize, and deliver digital learning content from a central object repository."
1º link - para uma apresentação sumária em pdf de brandon hall:
LCMS vs LMS, 12 slides http://www.lcmscouncil.org/lmsvslcmsOL2002.pdf
Acho o slide 10 engraçado... até pelo título - Anatomia de um LCMS.
2º link - que achei interesante e sumário:
"LCMS vs LMS - Take advantage of the differences to save time and money" em: http://www.elearningmag.com/ltimagazine/article/articleDetail.jsp?id=21264
3º link - página com vários links ( sobre) LCMS. Alguns já referidos aqui nos post.
http://www.elearnspace.org/doing/lcms.htm
Bom trabalho :)
Zito.
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