Segunda-feira, 19 de Março de 2007
Estou na recta final de um processo de avaliação e provavelmente não devia estar a escrever este post... mas não resisti!
Na disciplina de AGA optei por trazer algumas discussões iniciais para este blog em detrimento dos fóruns do Blackboard. Ao estar praticamente a terminar o processo de avaliação destas participações é extraordinário verificar que a qualidade das participações é MUITO superior às verificadas em edições anteriores.
Acho que a comparação destes resultados entre diferentes edições pode dar um artigo muito interessante, ou seja, muito provavelmente mais uma ideia que vai para a lista de experiências que queria documentar e que raramente ultrapassam o campo das intenções :(
Alguém quer apontar possíveis causas para este aumenta da qualidade?
Será devido à qualidade dos alunos desta edição? ;)
PS. Finalmente terminei a avaliação... mas ainda não vou publicar os resultados. Amanhã de manhã quero fazer uma última revisão antes de publicar. As minhas desculpas... mas depois de tanto atraso são "apenas" mais umas horitas.
Bom dia a todos!Em primeiro lugar acho que de facto a qualidade dos alunos é mesmo boa, isto porque tem-se visto trabalhos de óptima qualidade e o empenho e dedicação têm sido de facto as palavras-chave deste grupo de trabalho. Acho que a motivação por parte dos docentes é essencial para que haja resultados tão bons e torna-se cada vez mais essencial. De facto, acho que não houve ninguém desmotivado nesta cadeira, muito pelo contrário. As instruções dadsa pelo professor foram extremamente claras, ficámos logo a saber o que realmente tinhamos de fazer e a interacção na turma foi mesmo qualquer coisa de extraordinário.
Portanto, não descurando a qualidade dos alunos que de facto há e bastante, há depois a motivação e o óptimo espírito de grupo. Acho que a grande característica deste grupo é a procura pela novidade, parece que depois de se ler um comment, há sempre necessidade de procurar mais e isto vai sendo tipo bola de neve, porque uma coisa vai levando a outra e transforma-se uma cadeira quase numa tese - é o espírito do querer aprender sempre mais...
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