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SAPO Campus: uma experiência em desenvolvimento (resumo)

Quem é que na UA conhece o Sapo Campus UA?

"Where we go from here?"

Sapo Campus Escolas: Apresentação de conceito

Videojogos em LabMM 3/NTC/UA

Avaliação: 150 itens por aluno?

E se publicar um post significar alguma coisa para alguém?

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Quinta-feira, 7 de Fevereiro de 2013
E com este são 10.000 posts :)

 

Obrigado a todos os que têm contribuído para o SAPO Campus da UA!

 

PS. O contador total só á actualizado no final do dia.


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publicado por carlossantos às 09:32

Quarta-feira, 2 de Maio de 2012
SAPO Campus: uma experiência em desenvolvimento (resumo)

No dia 8 de Maio vou participar como orador convidado do VII Encontro de Professores AFI. Será a minha primeira visita ao Redondo :)

O título da comunicação é o mesmo deste post, SAPO Campus: uma experiência em desenvolvimento.

Para quem possa ter curiosidade, aqui fica o respectivo resumo:

"Depois de uma primeira experiência no desenvolvimento de uma plataforma social para a Universidade de Aveiro, o SAPO Campus UA, a mesma equipa de I&D avançou para o desenvolvimento de uma nova plataforma com o potencial de fornecer serviços para todas as escolas nacionais.

Essa plataforma, o SAPO Campus Escolas, integra diferentes serviços (blogues, vídeos, fotos, estados,...) e pretende dotar as instituições com a sua própria rede social, numa ambiente seguro, com políticas de privacidade definidas a um nível de topo mas, ao mesmo tempo, mantendo as características de identidade e privacidade dos próprios utilizadores, típicas das redes sociais e outros serviços da Web Social.

Nesta comunicação será apresentado o conceito geral do SAPO Campus Escolas e as perspectivas de integração na escola. Este processo de integração não pode ignorar as tecnologias atualmente já utilizadas pela escola, quer ao nível de serviços internos (por exemplo, o Moodle), quer ao nível de serviços externos (por exemplo, o Facebook).

A apresentação abordará também as várias dimensões de investigação em curso, realizadas por alunos de pós-graduação de diferentes níveis e áreas científicas da Universidade de Aveiro, que procuram avaliar questões tão distintas como o potencial de inovação pedagógico da plataforma até questões tecnológicas relacionadas com a disponibilidade de serviços de larga escala.

Uma demonstração da plataforma permitirá perceber as potencialidades atuais, discutir as novas funcionalidades já em desenvolvimento e, ainda mais importante, as estratégias de relacionamento com as escolas que vão permitir a sua participação na planificação de novos serviços e funcionalidades, contribuindo para que o SAPO Campus Escolas continue a ser uma experiência em desenvolvimento."

Espero que possa ser interessante :)


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publicado por carlossantos às 16:28

Segunda-feira, 26 de Março de 2012
Quem é que na UA conhece o Sapo Campus UA?

Esta é uma questão que sempre me deixou curioso...

E que para mim não é fácil avaliar, dada a minha proximidade e, consequentemente, a proximidade das pessoas que me estão mais próximas a nível profissional/académico.

Esta curiosidade levou ao lançamento de um desafio que está a ser "enfrentado" pelo Daniel Clara, enquadrado numa dissertação de mestrado com o título "Estudo sobre o impacto do Sapo Campus na comunidade académica".

O objectivo deste estudo centra-se essencialmente na avalidação da percepção da marca "Sapo Campus" por parte da comunidade académica. Pretende-se com estes resultados perceber o porquê das dificuldades de disseminação e encontrar os melhores mecanismos de divulgação para as próximas fases do projecto.

Precisamos do vosso contributo! Respondam a este inquérito online que não demora mais do que 5 minutos a preencher.

Obrigado!


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publicado por carlossantos às 15:05

Sexta-feira, 9 de Março de 2012
"Where we go from here?"

A semana passada participei num workshop onde me foi pedido para desempenhar o papel de "agente provocador" numa discussão interna sobre o papel da tecnologia em contextos educativos. 

Estes foram os slides utilizados para lançar essa discussão.

Workshop sobre educação
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publicado por carlossantos às 17:21

Sapo Campus Escolas: Apresentação de conceito

O Sapo Campus UA está a evoluir para uma nova plataforma, o Sapo Campus Escolas. Neste momento, estamos a iniciar os primeiros testes com a primeira escola-piloto. Ainda durante o mês de Março teremos mais duas escolas a participar nos testes e, a curto prazo, contamos abrir a plataforma para qualquer escola portuguesa.

Os slides que se seguem foram utilizados para apresentar o conceito geral do Sapo Campus Escolas, para um conjunto de professores da primeira escola-piloto, o Agrupamento de Escolas da Boa Água (Sesimbra).

 

Sapo Campus Escolas - Conceito
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Se estão interessados em ter o Sapo Campus Escolas na vossa escola devem utilizar os contactos disponibilizados em http://campus.sapo.pt.
Se preferirem podem também falar directamente comigo ;)

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publicado por carlossantos às 17:02

Terça-feira, 7 de Fevereiro de 2012
Videojogos em LabMM 3/NTC/UA

Terminado o semestre de LabMM 3 é tempo de um pequeno balanço...

Foi o meu regresso às aulas depois de 3 anos dedicado a outros projectos. Acho que no início estava um pouco enferrujado e, principalmente, pouco mentalizado para voltar a lidar com toda a burocracia que se exige actualmente a um docente. Com um pouco de paciência a coisa lá foi andando :)

O principal objectivo de LabMM3, disciplina do 1º semestre do 2º ano, é introduzir os alunos aos principais conceitos da programação, nomeadamente: estruturas de dados, estruturas de decisão, estruturas de repetição, subprogramas e arrays. Na edição deste ano, o grande desafio passou por alterar o programa de modo a "abandonar" o Flash e o Actionscript e passar a adoptar o HTML5, com grande enfoque, nesta disciplina, no Javascript.

Os resultados dos projectos finais foram muito interessantes. Neste post destaco aqueles que me parecem ser os melhores, embora existam mais alguns que podiam também fazer parte desta lista.

 

Zumix (Fábio Ferreira, João Paulo Fernandes, Marco Nunes e Valério Vaz)

 

Bitzz (Tiago Almeida)

 

Brightness (Ana Sofia Paiva, Alexandre Pereira, António Alves e Júlia Farias)

 

The ASCII Crusader (João Pina, Marcolino Melo e Rui Raposo)

 

Nenhum dos jogos está totalmente finalizado e, alguns deles, até têm uns quantos aspectos que facilmente poderiam ser melhorados. Mas ainda não é simples desenvolver jogos para a Web só com Javascript!

Espero que os alunos tenham aprendido e se tenham divertido! Espero também que vocês se possam divertir a jogá-los.

 

PS. Se um jogo não funcionar num browser... experimentem noutro qualquer! Mas evitem testar com o IE ;)


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publicado por carlossantos às 11:17

Terça-feira, 24 de Janeiro de 2012
Avaliação: 150 itens por aluno?

Hoje terminei o lançamento da pauta final de LabMM 3 de NTC. O trabalho destes últimos dias tem sido impressionante e considero urgente reflectir sobre o processo de avaliação que temos adoptado para estas disciplinas.

Como exercício informal, resolvi contar o número de itens pelo qual cada aluno foi avaliado. Foi uma contagem cega, sem ponderar a importância relativa de cada parâmetro. O único critério é tratar-se de um item ao qual foi atribuído uma avaliação. Esses itens vão desde uma resposta a uma questão de escolha múltipla até uma avaliação global da participação do aluno nas aulas práticas.

Aqui ficam os números obtidos para cada parâmetro que consta no guião da disciplina:

A soma dá 150 itens, sendo que, em média, cada item pode contribuir com uns "míseros" 0,1333 valores para a nota do aluno.

Contando que são mais de 100 alunos e cerca de 80 frequentaram a disciplina até ao final... é fazer as contas ao total de itens avaliados!

Algumas questões com que me debato actualmente e para o qual agradeço todos os contributos:

Não tenho respostas mas, para a disciplina que vai começar no próximo semestre, estou decidido a cortar significativamente no número de itens.


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publicado por carlossantos às 16:13
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Quinta-feira, 12 de Janeiro de 2012
E se publicar um post significar alguma coisa para alguém?

Hoje de manhã precisava de um vídeo do vimeo para testar um problema técnico existente aqui nos blogs do Sapo Campus UA. Andei por lá, fiz uma pesquisa por "Aveiro" e encontrei um vídeo que me agradou bastante.

Sem pensar muito no assunto, publiquei o post com o vídeo, detectei o problema técnico, percebi como resolvê-lo e ajudei a utilizadora do Sapo Campus que estava com dificuldades.

Entretanto resolvi divulgar o post no twitter e no facebook. Inesperadamente, muito rapidamente, várias pessoas começaram a divulgar o vídeo original que, em pouco mais de 12 horas, passou de 125 visualizações para, neste momento, mais de 1250.

Se não estivesse tão cansado poderia tentar fazer algum tipo de observação minimamente inteligente sobre o poder das redes sociais e da nossa rede de contactos na Web. No entanto, vou apenas dizer que, para mim, foi giro :)

Talvez para a autora do vídeo tenha significado algo mais! E a consequência das nossas acções para o trabalho de outros seria muito mais interessante de analisar... (mas hoje não me apetece)


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publicado por carlossantos às 23:09
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Aveiro By Water video

Encontrei este vídeo sobre Aveiro e gostei! 

Aveiro By Water from anabelasantiago on Vimeo.


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publicado por carlossantos às 09:55
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Quinta-feira, 29 de Dezembro de 2011
Facebook: like + dislike = ?

O Facebook é tramado e muitas vezes deixa-me sem saber o que pensar...

 

Ontem publiquei um post sobre "Auto e hetero avaliação: como colocar em prática?". Para o divulgar utilizei essencialmente o facebook (a minha timeline e alguns grupos relacionados com a temática). Essa estratégia correu bastante bem e, como resultado, obtive comentários muito interessantes para a temática do post.

Sem a ajuda do Facebook dificilmente teria conseguido uma divulgação e interacção com tantas pessoas e por isso sai um Like! :)

 

Por outro lado, os comentários recebidos ainda ontem já começam a ficar perdidos no poço sem fundo que o facebook representa para a informação partilhada. Se esses comentários tivessem sido colocados no próprio post seriam muito mais úteis no futuro e, mesmo agora, seria mais simples ligar as diferentes discussões que surgiram em contextos de divulgação distintos.

E é aqui que sai o Dislike! :(

 

Like + Dislike = ?

 

Fica a interrogação para que possam ajudar a responder, no entanto, uma solução que julgo ser interessante passa por pedir autorização às pessoas que fizeram os comentários mais relevantes e copiá-los manualmente aqui para o blog...


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publicado por carlossantos às 12:04
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